〈棒球〉330政策曲高和寡 基層教練嘆難為
【圖片由教育部體育司提供】
台灣三級棒球長久發展以來,學生重球技、輕課業的天秤無法平衡,教育部召開棒球改革會議,發布「高級中等以下學校體育班及運動代表隊訓練注意事項」,希望能改善學生棒球只打球、不念書的陋習,不過多數教練認為,立意雖良好,但與現實有所落差。
相關規定如下:(1)高級中等以下學校每學期期末考前後各一週為休養期,休養期間不訓練、不比賽,以利選手充分休息,並兼顧課業。
(2)「330原則」:包括課程應授時數,每日訓練時數最多3小時,每學年代表學校參加校外競賽公假合理上限數為30天,但不包括國家代表隊選拔賽、集訓及代表國家參賽等日數。若超過30天,應由各校檢具參賽及課輔計畫,報主管教育行政機關同意。
對此政策頒布,三級棒球教練看法莫衷一是,穀保家商總教練蔡明堂提到,「出發點是很好,但太過理想化,實際面要執行有困難。」福林國小總教練章子健則認為,「平常練球時間3小時差不多,但六、日或寒暑假應另外規範,畢竟這並沒有占用到上課時間。」
章總認為,正常來說,練球時間跟成績成正比,每天練3小時還可以,但遇到假日或寒暑假,很容易就超出時間,「像福林等傳統棒球學校要拿出好成績,一年下來參加大小盃賽,30天公假跟現實有差距,只能盡量配合。」
章子健說,少棒階段,打球只是幫小朋友多開一扇門,讓他們對打球產生興趣,而非本末倒置,因為能夠一路打到職棒的屈指可數,「大部分不會以打球維生,如果不打球能做什麼?如果從少棒開始就不念書,以後就完了。」章子健同意期末考前一週讓球員專心準備考試,但期末考後影響並不大,相較起來有待討論。
仁善國小總教練紀順彬表示,政策與自己球隊現實狀況差不多,「我們會盡量找鄰近地區的比賽參加,公假時間能控制,國小一天練3小時差不多,不過高中就不太夠了。」紀順彬認為,越高階層逐漸偏向競技為主,練習時間自然比少棒多,「如果能採取分級去規範,應該更能符合現況。」
至於關西國中總教練潘銘偉則提出不同角度思考,「多元教育應該要讓孩子適性發展,學業可用補課方式辦理,限制打球時間就能提升學科成就嗎?應該要全面提升,不是只有單方面。」
潘銘偉坦言,管理單位注重球隊成績,教練需要考核成績,才會出現偏重打球情況,「這是整體制度的問題,培養好選手本來就該有良好環境,教育是要導引出孩子的優點,不是限制他走哪條路。」